单元整体教学理念下初中语文作业设计

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

在"双减"政策背景下，作业这一教学环节近期成了热点话题。如何控制作业量、优化作业设计、提升作业的针对性与有效性等问题，备受关注。笔者查阅“双减”政策出台后有关初中语文作业设计的相关文献资料时发现，众多教师对此展开了深入思考与研究，研究重点主要聚焦于分层布置作业、创新作业形式以及分版块（阅读、作文、口语交际、综合性学习）设计作业内容等方面。（剩余3859字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人