以“PAD+TBL' 为核心教学法的课程教学改革与探索

——以《财务管理案例分析》为例

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现代高等教育正面临着从传统讲授向互动式、自主式学习的重大转变。为了适应这一趋势，提升学生的实际应用能力，许多课程开始寻求改革与创新。本文基于“优化教学设计一丰富教学内容一创新教学方法一完善教学考核”四位一体的改革路径，选择"PAD + TBL”为改革的核心教学法，对《财务管理案例分析》开展教学改革与探索，来提升教学效果。（剩余4508字）

试读结束

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