“三全育人”视域下高职院校思想政治教育探颐：机理、问题与路径探索

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“三全育人”不仅是践行“立德树人”根本使命的内在要求，也是遵循思想政治工作规律的必然路径，更是培育新时代人才的关键所在，对于构建全面、综合的思想政治教育体系具有重大意义。当前高职院校思想政治教育“全程育人”环节存在脱节、“全员育人”格局未能形成、学生自我教育意识不足等问题，亟需贯通理论与实践渠道，打造全过程育人格局，培育过硬的政治素质，提高全员思政育人能力，优化环境，营造大学生自我教育的文化氛围，以此提高高职院校的思想政治教育水平。（剩余4836字）

试读结束

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