基于高校思政导向的艺术设计专业课程实践教学改革探究
在新时代“大思政课”建设背景下，推动艺术设计专业课程实践教学与思政教育深度融合，是落实立德树人根本任务的关键路径。本文聚焦思政导向引领下的艺术设计实践教学改革，深人剖析当前教学中存在的思政与专业“两张皮”、内容同质化、评价单一及师资能力不足等核心问题。在此基础上，提出重构“家国情怀 + 专业能力”双目标内容体系、创新情境化协同育人模式、构建素养与成果并重的多元评价机制、打造“专业 + 思政”双师型队伍等系统性改革路径，旨在实现价值塑造、知识传授与能力培养的有机统一，助力培养兼具精湛技艺与高尚品格的新时代设计人才。（剩余4817字）