传统节日文化融入初中道德与法治课程的有效策略

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传统节日是中华民族五千年历史长河中孕育出的瑰宝，蕴含着爱国、孝亲等育人价值，是培育初中生民族自信心和自豪感的重要资源。本文在厘清节日德育功能的基础上，通过师资培训、家校社共育、校本课程开发及沉浸式教学体验等方式，将其系统性融入初中道德与法治课堂，激活课堂文化基因，优化教学实效，提升学生道德判断与法治实践能力，促进学生核心素养的发展，为中华优秀传统文化在新时代的创造性转化与创新性发展提供可行路径。（剩余4794字）

试读结束

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