“三全育人”视域下高校体育实践价值、困境与实现路径
三全育人即全员、全过程、全方位育人。作为新时代高等教育领域改革创新的重要命题，高校“三全育人”直接指向高质量思想政治教育工作体系和高水平人才培养体系。高校体育实践作为育人体系的重要途径和平台，在学生体育活动参与、体育学习兴趣的提升、体育素质的培养和体育精神渗透方面都发挥了重要作用。探索“三全育人”视域下高校体育实践活动，建构体育实践育人体系联动建设机制；创新体育人才培养模式，能够提升学生综合素质，增强培养教育实效，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人助力，着力解决“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的问题。（剩余4189字）