适切任务·双线进阶·过程管理
——古典名著整本书阅读的推进策略
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统编版语文五年级下册第二单元是以“读古典名著，品百味人生一走近中国古典名著”为人文主题的阅读单元。围绕“初步学习阅读古典名著的方法”这一核心语文要素，教材编排了名著章回节选《草船借箭》《景阳冈》《猴王出世》《红楼春趣》作为引领学生从单篇走向整本名著阅读的载体。笔者将凭借本单元学习任务“读一读、聊一聊、演一演，走近古典名著”的设计与实施，分享如何从“适切任务”“双线进阶”“过程管理”这三个维度，来助力古典名著整本书阅读的推进。（剩余5592字）
