语文教育亟待返璞归真

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近十年来，小学语文教育界涌现出许多新理念、新概念，任务群、大单元、大任务、项目式学习、跨学科主题学习等不一而足。诸多新理念在为教学改革注入活力的同时，其异化和滥用使广大一线教师无所适从。当前，语文教育亟待正本清源、返璞归真。

首先，必须认识到我们的语文教育之“语文”的独特性。我们的语文是中国国家通用语言文字，植根于以象形表意为基石的汉字系统，不是字母式的外国语文。（剩余945字）

试读结束

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