在小学语文阅读教学中培养学生表达能力的策略探究
中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：2097-1737（2026）04-0063-03
随着教育改革的实施，以能力素养为目标组织教学活动的理念逐渐深入人心。为践行教育改革理念，教师应在小学语文阅读教学中构建以提升学生表达能力为目标的语文阅读教学模式。教师应融合先进教学理念和教学方法，在坚持以学生为主体的基础上，根据学生的身心发展规律和认知水平设计阅读表达活动，引导学生将阅读成果转化为口语表达内容和写作表达内容，建立集阅读、思考、表达为一体的阅读教学框架，使学生的语文素养得到发展。（剩余4514字）
