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中图分类号：G427文献标识码：A
文章编号：2097-1737（2026）04-0019-02
《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）提出“设立跨学科主题学习活动，加强学科间相互关联，带动课程综合化实施，强化实践性要求”。在实际教学中，教师要以小学数学为基础，寻找它与其他学科之间的关联点和融合点，再设计丰富的教学活动，打破学科之间的界限，促进学生掌握数学知识并发展核心素养。（剩余2794字）
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小学数学跨学科教学实践与探究
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