改革教师评价体系，促进教师专业成长

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长期以来，我国教师评价一直存在过于注重量化指标的问题，而忽略了“潜心教学、全心育人”的根本性目标引领。2018年，习近平总书记在全国教育大会上指出：“坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，从根本上解决教育评价指挥棒问题。”破除“五唯”疾、重构教师评价体系等系列指示和文件精神，要求学校不断更新评价观念，增强教师评价的发展性和导向性功能。（剩余2293字）

试读结束

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