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在小学语文教学提质增效的探索中,跨学科社会实践活动已成为学科核心素养培育的关键路径。它打破学科壁垒,整合校、社、家多元教育资源,引导学生在真实情境中活用语文知识、迁移综合能力,实现从知识被动习得向素养主动进阶的跨越,为语文课堂教学注入了源源不断的鲜活生命力。为此,的语文教师在教学中特别重视组织跨学科社会实践活动。(剩余1072字)
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跨学科社会实践:语文素养生长的有效路径
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