生成式人工智能如何重塑小学学习生态？

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当下，快速发展的生成式人工智能技术，以强大的内容生成、情境模拟与即时交互能力，为教育变革注人了新的动能。对于小学阶段而言，生成式人工智能技术不仅能够推动教学工具的创新，更是驱动学生的学习方式从被动接受向主动探究、从统一规整向个性适应、从知识记忆向素养发展深刻转型的关键力量。

创设“感同身受”的沉浸式学习情境

具身认知理论强调，认知是身体与环境互动的结果。（剩余2340字）

试读结束

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