在数学学科中弘扬中华优秀传统文化

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《义务教育数学课程标准（2022年版）》明确指出，课程内容的选择应关注数学学科发展前沿与数学文化，继承和弘扬中华优秀传统文化。为切实落实这一要求，笔者在执教苏教版三年级下册《年、月、日的秘密》一课时，着重从农历节气、传统节日、干支生肖纪年及“天人合一”宇宙观等维度，将中华优秀传统文化与数学教学深度融合，取得了良好的教学成效与育人效果。（剩余1111字）

试读结束

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