AI赋能“植物保护学”智慧课堂教学实践研究

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摘 要：为应对新农科建设背景下实践创新人才培养的需求，针对传统“植物保护学”教学中学生参与度低、实践性不足的问题，本文探索了一种基于智慧课堂理念和成果导向教育理念的混合式教学模式。通过学习通平台，设计了课前AI个性化预习、课中AI辅助互动与田间模拟、课后AI驱动巩固拓展的“三段式”教学流程。通过在设施农业科学与工程专业本科生中的教学实践应用发现，这种模式有效提高了学生的学习兴趣与主动性、专业知识掌握水平、实际诊断病虫草害问题的技能以及对课程的满意度。（剩余4962字）

试读结束

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