产教深度融通视域下智能制造现场工程师培养模式实践研究

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摘 要：在新质生产力驱动制造业加速升级的背景下，高职院校蓝领人才培养正面临从操作型技能人才向复合型现场工程师转型的时代要求。当前高职教育在人才定位、课程体系、产教协同、评价机制等方面仍存在结构错配与供需脱节的问题。本研究依托多年现代学徒制实践，提出构建蓝领岗位生态系统的现场工程师培养模式，构建“产、学、研、训、赛、创”的“六维一体”人才培养体系，创新实施“五同五共”校企协同机制，聚焦真实生产场景下人才问题发现、分析与解决能力的培养。（剩余4934字）

试读结束

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