基于波特价值链模型的“供应链管理”课程教学改革研究

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摘 要：“供应链管理”课程对于培养具备解决供应链复杂问题能力的物流工程专业人才具有重要作用，本文着眼于提升课程的实用性、创新性和前瞻性，针对波特价值链模型进行研究，分析出供应链各活动间的价值规律，以期帮助教学对象系统认识供应链与供应链管理。本文根据“供应链管理”课程教学改革方向，探究波特价值链模型对于课程教学改革的启示意义，进而分析课程教学的实施对策，研究并提出课程建设思考。（剩余7036字）

试读结束

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