劳动教育一体化，铺就特殊学生成长路
为深入贯彻落实国家关于加强新时代劳动教育的部署要求，结合特殊学生身心发展特点，以“课程为核、生活为场、协同为翼、职业为标”为理念，系统构建覆盖学前、小学、初中、职专四个学段的劳动教育一体化体系，打通从“会劳动”到“能生活”再到“稳就业”的成长通道。
课程为核：构建分层递进式劳动教育课程体系。课程教学一体化是劳动教育一体化的重点，学校构建了“启蒙一基础一发展一进阶一挑战”五阶递进、贯通学段衔接、深化家校社企协同的劳动教育课程体系，全面满足特殊学生从生活自理到就业胜任的成长需求。（剩余1303字）
