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在新时代基础教育强师计划要求下，推动教师从经验型向研究型转变，是深化基础教育改革、落实立德树人根本任务的重要路径。立足区域优质学校实际，梳理实践经验，构建了“价值引领一课程深化一教研支撑一科研驱动一活动赋能一科学评价”的六维协同培养模型。
价值引领：构建分层的教师发展体系
研究型教师的培养应以价值引领和目标导向为基础，学校建立智慧教师研修书院，为处于不同发展阶段的教师提供精准化支持。（剩余1367字）
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以六维协同为径，建研究型教师队伍
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