融入党史元素，优化思政课堂

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《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》总目标中明确要求，学生初步了解中国基本国情与优秀传统文化，形成良好道德品质与行为习惯。学习党史作为深化学生国家认知的有效途径，对小学思政课教学具有重要现实意义。为落实课程目标，培养学生民族精神与爱国信念，应立足学生实际开展教学实践。本文以党史教育的必要性及其对教学策略的启示为切入点展开论述。（剩余1352字）

试读结束

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