指向思维进阶的读写融合教学实践的价值

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指向思维进阶的小学语文读写融合教学实践，既是对当前小学语文教学改革的积极回应，也是对语文育人本质的深度探索。这一实践主张以儿童认知规律为基础，以读写融合为路径，将思维进阶贯穿教学的全过程，既延续了语文教学以文化人的传统内核，也契合了新时代对儿童核心素养培育的现实要求，为小学语文教学从知识传授向素养发展转型提供了可行方向。（剩余895字）

试读结束

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