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随着我国科技快速发展，现代化技术深度融入生产生活，信息科技教育正成为创新型人才培养的重要途径，其评价体系的前瞻性与科学性直接影响学生创新思维形成。传统评价侧重知识技能与总成绩，忽视创新思维和跨界整合能力培养，容易导致学生思维固化。新时代中学信息科技教育需摒弃传统评价模式，立足学科本质，以创新思维培养为导向，结合学情构建发展性评价体系，提升教育质量，助力学生全面发展。（剩余3398字）
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基于创新思维培养的信息科技发展性评价研究
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