点亮学校发展的“北极星
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教师是立教之本、兴教之源。教师队伍的专业成长不仅关乎个人素养的提升，也决定着学校发展的高度。吉安市北门小学坚持以系统思维推动教师队伍发展，积极探索“阅读—课堂—研究—评价”四位一体的发展路径，构建支持教师队伍持续发展的专业成长体系，让教师成为点亮学校发展的“北极星”。
一、注重学习，以“双读”筑牢思想根基
学校将教师队伍学习视为驱动教育高质量发展的核心“引擎”，以“双读”推进教师队伍学习，筑牢教师队伍的思想根基，系统性地提升教师队伍的学习能力。（剩余2352字）
