以跨学科阅读教学提升学生综合素养
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阅读是培养学生核心素养的重要途径。吉安市北门小学开展跨学科阅读教学，引导学生围绕一个核心主题、结合多个学科进行探究，从文化传承、双语融通、系统支撑等维度，将知识学习、自信表达和核心素养有机融合，构建动态、开放、互动的育人生态。
一、注重文化传承，在阅读融合中增强文化认同
在跨学科阅读教学中，学校引导学生选取融合中国智慧、伦理观念与审美价值的文化素材，深入探究承载农耕、非遗、科普等文化主题，使阅读成为一场学科融合、文化体验、价值认同之旅。（剩余2412字）
