学科融合育人：普通高中育人模式的创新实践

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【中图分类号】G420 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2026）06-0056-04

一、学科融合育人的核心内涵

学科融合育人是以培养学生核心素养为目标，通过打破学科壁垒、整合学科资源、创新教学方式，实现知识融通、能力贯通、素养共通的育人模式。它既包括学科内部知识体系、思想方法、价值观念的深度融合，也包括不同学科之间的交叉渗透，还包括超越学科边界的主题性、项目化学习。（剩余3080字）

试读结束

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