运河思政”项目化学习课程设计与实施

——以“漕运与生态”为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

【关键词】“运河思政”；项目化学习；漕运与生态【中图分类号】G41 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2026）04-0015-02【作者简介】，组织人事处主任，高级教师，扬州市特级教师。

京杭大运河作为我国重要的文化遗产与生态廊道，承载着厚重的漕运历史，也面临着生态保护的现实课题。（剩余1971字）

试读结束

目录
monitor