“三融三有”:“运河思政”协同育人创新探索

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【中图分类号】G41 【文献标志码】C 【文章编号】1005-6009(2026)04-0021-03

【作者简介】1.,江苏省扬州市广陵区教育体育局(江苏扬州,225001)教研室中学思政教研员,高级教师,扬州市学科带头人;2.,江苏省扬州市教育科学研究院(江苏扬州,225007)原副院长,正高级教师,江苏省特级教师,扬州市大中小学思政课一体化建设负责人。(剩余3380字)

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