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中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：0450-9889（2025）35-0129-05
《普通高中物理课程标准（2017年版2020年修订）》针对物理学科教学提出了培养学生“科学态度与责任”素养的新要求，着重强调学生不仅要掌握知识，而且要理解知识的由来与发展进程。然而在实际教学中，尽管教师普遍认可科学本质教育的价值，但是普遍遭遇理念难以落地的困境。（剩余7443字）
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