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中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：0450-9889(2025)35-0087-04
《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订)》将“整本书阅读与研讨"纳入学习任务群，明确要求学生通过整本书阅读深化对文学作品的理解，培养语文学科核心素养。《红楼梦》作为古典小说的巅峰之作，不仅承载着中国传统文化的丰富内涵，更是培养学生文学审美与文化认知的重要载体。（剩余7132字）
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项目式学习在《红楼梦》整本书阅读中的教学实践
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