红色文化与“诸子智慧”融合育人的路径探索
——以《公输》《荷花淀》教学为例
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中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：0450-9889（2025）35-0070-05
新时代中职语文教育肩负着文化传承与人格塑造的双重使命。对护理专业而言，语文课程更是涵养“仁心仁术”职业精神的关键载体。然而在当前教学中，中华优秀传统文化与红色革命文化往往呈现割裂状态：诸子散文的教学多止步于文言翻译，其传统思想难以与现代护理伦理贯通；革命文本的讲解易陷于政治宣导，缺乏与学生未来职业场景的有效联结。（剩余8248字）
