小学信息技术课堂教学生活化的实施研究

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摘要：小学信息技术课程与语文、英语等文化课程有很大不同，更加重视学生对信息技术的应用，要求学生在理解信息技术概念的同时，能够熟练操作。小学信息技术教师也应引导学生在信息技术课堂上高效掌握理论知识，并完成信息技术的熟练操作。基于此，本文对小学信息技术课堂教学生活化的实施予以分析。

关键词：小学信息技术  课堂教学  生活化  实施

信息技术具有较强的实用性，只有将其运用到实践中，才能使教学更加有意义。（剩余1880字）

试读结束

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