探究STEAM教育理念的小学科学校本课程教学设计策略
摘要：小学科学学科的综合性较强，在科学校本课程教学设计中渗透STEAM教育理念，对提高教学整体质量有很好的帮助，为此本文以STEAM教育理念下的小学科学为研究切入点，提出了相应的校本课程教学设计策略，以供参考。
关键词：小学科学STEAM理念校本课程教学设计
一、设计创新性教学模式
首先，要重视生活元素在教学中的渗透，生活化的教学情境能有效驱动学生学习、合作与探究，有助于学生更好地理解科学知识，掌握科学知识在现实生活的运用方法，帮助学生真正做到学以致用，利用科技、工程相关知识对科学原理展开探索，并采用数学工具进行数据分析，在教学全过程渗透STEAM教育理念。（剩余1300字）
