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摘 要：数字经济与企业财务智能化转型的深度推进，推动市场对财务管理人才的需求从传统“核算型”向“数智化、决策型、复合型”加速转型，也对高校财会专业实训教学体系提出了全新挑战。当前《智能财务管理综合实训》主流教材的传统教学模式，普遍存在个性化指导缺位、实训场景固化、过程性反馈滞后、决策思维培养不足等核心痛点，与新文科建设背景下的人才培养目标存在显著脱节。（剩余10005字）
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生成式AI赋能智能财务管理实训课程的教学模式创新研究
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