社会工作介入青少年移情问题的个案实践

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摘 要：移情是影响社会工作专业关系与服务成效的关键现象，尤其在与情感脆弱、支持系统薄弱的青少年工作时更为凸显。本研究采用个案研究方法，以一名存在自伤行为、对社工产生显著移情的中职学生为对象，旨在系统探讨解决青少年移情问题的干预策略。研究基于心理社会治疗模式，构建并实施了“觉察评估—认知重构—关系转化—环境改善”四阶段干预框架。（剩余5679字）

试读结束

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