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在教育改革进程中，农村小学高年级语文教学遇到了不少难题。比如，农村地区教学资源不足，多媒体设备、课外读物等不能有效配套；师资水平参差不齐，教学方法不够丰富，难以满足学生多样化的学习需求。与此同时，信息技术的迅猛发展正重塑教育生态，如何运用新技术提升农村语文教学成效，成为亟待研究的课题。
“AI+情境创设”教学模式为突破这一困境提供了新思路。（剩余5027字）
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“AI+情境创设”的农村小学高年级语文精准化教学策略
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