简谈高中物理教师核心素养现状及解决策略
随着新课改如火如荼的推进，核心素养已经成为高中物理教学的重要构成部分，这是帮助学生夯实知识体系、系统性强化学生认知的重要过程。因此，高中物理教师必须对此给予重视，科学灵活施教，确保学生能够从全新的角度认识物理知识，促进学生物理核心素养的生成，提高高中物理教学的有效性。
一、高中物理教师核心素养现状
（一）教师对核心素养的认知不足
在实际的物理教学中，很多教师对物理学科核心素养缺乏足够的认知，对其内涵基本没有什么概念，因核心素养在其认知中基本空白，所以在教学过程中也不会注重培养学生的核心素养。（剩余1587字）
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。