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《普通高中历史课程标准（2017年版，2020年修订）》（以下简称《课程标准》）指出：“历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判的态度、能力与方法。”历史解释基于对史料的理解，体现核心素养中对历史思维与表达能力的要求。史料大体有文献、实物、口述、图像等类别，各有特点，互为补充。其中图像史料主要包括绘画、雕刻、照片、地图等，这些图像史料直观形象、信息丰富，具有文字无法替代的功能。（剩余3639字）
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基于历史解释素养的高中历史图像史料教学方法
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