提升思维品质凸显核心素养
——关于小学数学试卷命题的思考与探索
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一、思维品质之深刻，利于提升推理能力我国古代杰出的数学家祖冲之早在一千多年前便指出，迟序之数，非出神怪，有形可检，有数可推。如何帮助学生透过现象看穿试题考查的知识本质，理解知识的独有内涵？如何结合当下的考情与学情，着力培养学生深入思考问题的学习习惯，从而提升核心素养中的推理能力呢？
例题1：图1的线段图代表两个数，聪明的你知道（）。（剩余2378字）
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