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“三立三破”，新教师专业成长三部曲

教师是立教之本，是学校发展的原动力。随着城镇化的推进，厦门市集美区康城小学不断扩容师队伍不断壮大，教师队伍建设存在以下困难：一是新教师多，经验不足，教师流动性大;二是部分教师产生职业倦怠，上进心不足;三是学校骨干少，缺名师，在传帮带、业务提升上缺乏带头人。据此，学校立足教师发展，加强现代化学校治理，从立观念、立规矩、立机制入手，促进教师专业成长发展。（剩余2479字）

~~试读结束~~
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