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幼儿天生亲近大自然,对大自然中的动植物充满兴趣。幼儿园可以通过开展多种形式的种植活动,创设良好的种植环境,让幼儿亲身参与种植活动,感知植物的生长过程,了解植物的生长规律,在劳动实践中不断提升自己。在幼儿园,保育员的职责是照顾好幼儿的饮食起居,为幼儿创设一个舒适安全的生活环境。因此,教师、保育员要加强配合,共同促进保教质量的提高。(剩余4353字)
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强化保育员素质建设提高幼儿园种植活动质量
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