基于传统文化的项目式阅读活动的组织思路与方法

项目式阅读是以幼儿的兴趣为中心的阅读活动形式，与其他阅读活动不同，项目式阅读是综合性活动，能够为幼儿提供更多的活动路径与素材，对提升幼儿的综合素养有着积极的影响。基于传统文化的项目式阅读活动为幼儿了解、传承传统文化提供了更多的路径，突破了以往幼儿主题活动组织的思路与方法，有助于提高幼儿综合活动的质量。（剩余3738字）

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