幼儿叙事观点与心理理论的关系

在叙事的过程中，幼儿需要推测故事中人物的心理状态，这有助于发展幼儿的社会认知能力。同时，幼儿在叙事的过程中需要掌握正确使用评价性语言表达观点和想法的技巧，这有助于发展幼儿的语言表达能力。目前，对于幼儿叙事能力的评估并没有一个统一的标准，教师大多从叙事结构、叙事顺序和叙事观点这三个维度对幼儿的叙事能力进行评价并打分。（剩余3298字）

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