让学生在情知交融中丰富数学学习体验

教师应如何开展数学教学活动，使学生能在情知交融中丰富学习体验？

课堂教学中，教师要鼓励学生获得体验。以情感为依托，创设种问题情境和愉悦的教学氛围，引生入胜，可以激发其学习内驱力。如在教学《百分数的意义和写法》时，让学生调查、收集百分数的应用，使之认识百分数在统计、分析等工作和生活中的广泛应用，从而明确学习的重要意义，激发学习积极性和自觉性。（剩余834字）

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