实施“小先生”制，推进绿色童谣活动

绿色童谣是我校一项特色活动。学校通过诵童谣（即吟诵绿色童谣）、创童谣（即创作以童谣为主题的剪贴画、扇面画、彩绘画、布艺画等）、做童谣（即开展以童谣为主题的各类实践活动）三大路径，涵育学生优秀品格，给予孩子蓬勃向上的力量。在绿色童谣活动中实施陶行知先生倡导的“小先生”制，无疑有助于达成活动目的。

一、 自主参与，是绿色童谣活动开展的前提

在童谣活动中引入竞争机制，能激发学生行动的内驱力。（剩余1385字）

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