让游戏教学融入语文课堂

一、 设计生活性游戏，优化汉字教学

“生活即教育”是陶行知生活教育理念的核心。教师可以优化汉字教学模式，为学生设计生活化的游戏活动，以便学生沉浸在生活场境中，不断增强对汉字的认识。以统编小学语文《一只窝囊的大老虎》一课的汉字教学为例，教师可以利用生活情境的创建，帮助学生识记本节课的生字。教师将课前搜集的商标、标签和广告等置于讲台上，并将讲台模拟成“柜台”，之后，学生扮演顾客，到“柜台”上去挑选商标，筛选出带有本节课生字的商标、广告等，并正确读出来。（剩余878字）

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