“三精课堂”教学模式的实践运用

——以Unit 8 Grammar教学为例

“三精课堂”指的是精确目标、精炼过程、精准反馈，它的实施力求以课堂作为教学的载体，教师通过对教材的研读、对学情的分析，在教学过程中精心设计教学环节，从而提高课堂教学的有效性。

本节课的授课内容为八上Unit8 Grammar语法教学，具体内容为过去进行时的语法教学，包括过去进行时的含义、结构、句式、时间标志及其应用。（剩余1959字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。