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【摘 要】要上好习作讲评课，教师要设置好习作环节，做到环环相扣，层层递进。注重倾听捕捉信息的能力，时时抓住课堂生成的点。根据不同的习作要求和习作题材确定不同的讲评重心。同时注重习作素材积累的指导，评价尽量做到全员参与。PPT现场批阅与教师评语做对比会增强学生们的鉴赏兴趣;将小组合作进行到底;注重课堂生成处理，给予学生更多的展示机会。（剩余2240字）
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略谈如何上好习作讲评课
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