小学数学“深度学习”的思考与实践
【摘 要】鼓励和支持学生实现深度学习，是希望学生能够在数学学习过程中，更好地弄清楚学习的基本内涵，对数学知识有更加深刻的理解和更加全面的掌握。这样更有利于培养学生的数学高阶思维，让学生的学习变得更具水平，有力地促进小学数学教学工作的发展，让教学变得更具深度。
【关键词】小学数学 深度学习 教学实践
中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.01.189
从众多教育研究者的探索结果以及教育实践者的教学实践结果来看，在小学数学教学中，助力学生进行深度学习是非常有必要的。（剩余3550字）
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