幼儿一日生活常规教育下人文素养的培养探究
【摘 要】幼儿时期属于启蒙教育的重要阶段，幼儿园除了要担负起培养幼儿基本生活技能和基本能力的责任外，还需着重培养幼儿的人文素养，有效规范幼儿的行为，为其今后发展奠定良好的基础。在幼儿时期，如能实现对人文素养的有效培养，则可使幼儿具备较好的学习态度以及较为健全的人格。因此，建议在开展幼儿一日生活常规教育工作时应积极落实人文素养培养工作，加强对人文素养培养的重视。（剩余2166字）
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