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【摘 要】小学语文阅读的目标宗旨主要在于培养语文实践意识，激发小学生的阅读过程参与兴趣，促进小学生的人文综合素养得到提升。在此过程中，语文阅读课堂不能缺少传统文化的渗透融入。语文教师如果在语文阅读课上能够适当渗透传统文化教育，则可以调动小学生的人文情感体验，充分体现传统文化教育贯穿于语文阅读过程的必要性。（剩余2004字）
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传统文化教育渗透在小学语文阅读课堂中的重要性
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